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美国芝加哥时间12月18日上午10点，由北京语言大学出版社与北京语言大学出版社北美分社主办、全美中文教师协会学术指导的“美国中文教学设计理念与应用”系列公益活动（第一期）的学术讲座成功举办，共有来自美国、加拿大、巴西、巴巴多斯等16个国家和地区的259名国际中文教师参与了Zoom平台和YouTube平台的同步直播，其中246名来自美国和加拿大地区的国际中文教师全程参与了本次活动。

本次公益讲座题为“《国际中文教育中文水平等级标准》与美国K16中文教学有效结合”，与会专家结合我国最新颁布的《国际中文教育中文水平等级标准》（以下简称等级标准）对美国国际中文教学的多维影响进行了深入研讨。本次公益讲座由美国中文教师协会副会长郦帅老师主持，北京语言大学国际汉语教育学院的王鸿滨教授作为此次最新等级标准的编写组成员，详细阐述了标准的发展历程、设计理念和未来发展趋势，为海外老师们全景展现了等级标准对于当前国际中文教学的重要指导价值。紧接着，美国华盛顿大学（圣路易斯，Washington University in St Louis）梁霞教授专门就等级标准如何与美国外语教学5C标准的有效结合策略进行了深入总结，她结合自身教学实例，为老师们进一步从宏观层面介绍了如何将最新等级标准融入到外语教学课程设计之中的策略方法，从而通过有效利用等级标准，进一步提升自身的国际中文课程教学专业化水平。最后，俄克拉荷马大学的张洁副教授结合自身多年在美国高校基于“美国外语教学标准”和二语习得的理论研究成果，为与会老师详细梳理了美国外语教学中进行反向设计的理论研究方法以及具体教学操作流程。

经过四位专家深入浅出的精彩报告，在圆桌论坛环节，与会老师们针对最新的等级标准，如何更好地融入美国汉语教学提出了自己的思考与疑惑，并积极通过留言平台向专家进行提问，各位专家以如何进一步“在美国汉语教学当中，深化应用最新等级标准”为话题展开了一场精彩的互动交流。随后，各位主讲嘉宾在深入交流后又针对部分与会老师们最关心的部分问题进行了专向解答。

此次公益讲座结束后，与会老师纷纷表示，本次活动延续了2021美国中文教学设计理念与应用系列公益针对当前美国汉语教学热点难点问题进行深入研究的一贯风格，话题新颖，学术水平较高，具备很强的实践指导意义和学术研究价值。

与会老师合影留念

会老师留言精选