top of page
任务教学设计实施原则与案例应用
2022年美国中文教学设计理念与应用系列公益讲座（第八期）
本次公益讲座的主题为“多元教学模式下任务教学设计实施原则与案例应用”，针对任务型教学及其在课堂中实践运用的一系列问题展开研讨。讲座由美国弗吉尼亚大学教授、美国国家Daniels Family人文学科杰出教学教授曾妙芬教授主持，介绍了本次讲座的嘉宾和主要内容。曾教授首次阐述了有效任务教学的十大关键原则，每一关键原则皆以理论与实务紧密结合为基础，透过不同任务主题与教学活动范例而逐步详细说明。在探讨十大关键原则的同时，指出未来对外汉语任务教学的新思路与新展望。
曾妙芬
美国弗吉尼亚大学教授
美国国家Daniels Family人文学科杰出教学教授
曾妙芬教授专攻第二语言习得与师资培育，致力于国际汉语教育的推广与发展。曾任全美中文教师学会理事，弗吉尼亚州中文教师学会创始人暨会长，全美外语师资项目与中文项目评鉴委员。出版近30篇学术论文与6本专书：Teach Chinese Online: An Essential Guide (网络中文教学指南),The Handbook of Tasks and Rubrics for Teaching Mandarin Chinese (中文任务型教学活动与评量手册1-3册), AP Chinese Language and Culture Teacher’s Guide (AP中文教师指南), 推动专业化的AP中文教学。目前正带领团队编写“真实中文”教材系列，包括教科书、任务本、练习本、线上互动学习平台与免费资源，近期即将出版。主要研究领域为任务型教学法、线上线下教学与科技应用、师资培训、对外汉语课程设计与教学等相关课题。荣获美国教育名人录终身成就奖,美国第三任总统杰弗逊基金会外语前瞻计划奖,美国联邦政府星谈奖,弗州杰出外语贡献奖, 全美中文教师学会皆得实证研究奖与Ron Walton最佳论文发表奖等。
袁芳远
美国海军学院语言文化系终身教授
美国大学理事会AP发展委员会主席
袁芳远，博士，美国海军学院语言文化系终身教授、美国中文教师学会会长(2019-2020),美国大学理事会AP发展委员会主席(2022-)、Jay L. Johnson Professorship Recipient; 担任《汉语二语教学－美国中文教师学会期刊》《国际中文教育》编委，香港Research Grants Council评审。研究方向：以课堂为基础的二语习得研究、任务教学法、语言形式教学等。出版编辑专著四部：Pedagogical Grammar and Grammar Pedagogy in Chinese as a Second Language; Classroom Research on Chinese as a Second Language;《以课堂为基础的二语习得研究》; Anatomy of the Chinese Business Mind – An Insider’s Perspective。教材三部：《成功之道－商务汉语案例教程》;《生活汉语》；Advanced Business Chinese – Economy and Commerce in a Changing China and Changing World; 在Second Language Acquisition、Language Learning、《美国中文教师学会期刊》等期刊及专业书籍发表学术论文三十余篇。曾获多项研究经费、奖项。
刘瑜，语言学及应用语言学博士，美国杨百翰大学东亚语言学系副教授，中文项目主任。近年来研究领域主要包括：汉语作为第二语言的流利度、正确度和复杂度研究，高级以上水平学习者的语言发展和教学研究，跨语言对比的心理语言学研究，汉语水平测试研发。在《世界汉语教学》、《语言教学与研究》、《华文教学与研究》等期刊发表多篇论文，并受邀担任多家学术期刊及美国Cengage 出版社的审稿人。合作出版面向高级以上水平学习者的口语教材《Master Chinese through Global Debate》，由美国乔治城大学出版社出版。参与美国ACTFL中文阅读和听力能力测试的开发和编写。
刘瑜
美国杨百翰大学东亚语言学系副教授，中文项目主任
Visitors:
bottom of page