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美国中文线上教学测试与评估的方式方法
2022年美国中文教学设计理念与应用系列公益讲座（第九期）
美国芝加哥时间2022年10月29日晚上18时整，由北京语言大学出版社与北京语言大学出版社北美分社主办、全美中文教师协会进行学术指导的“2022年美国中文教学设计理念与应用”系列公益活动（第九期）学术讲座成功举办。本次讲座共有来自美国、加拿大的207名国际中文教师参与了Zoom平台和YouTube平台的同步直播。
本次公益讲座的主题为“美国中文线上教学测试与评估的方式方法”，针对中文教学评估及北美各主流中文水平测试的一系列问题展开研讨。讲座由美国耶鲁大学高级讲师梁宁辉主持，介绍了本次讲座的嘉宾和主要内容。
梁宁辉
美国耶鲁大学高级讲师
毕业于南京大学历史系，后赴美犹他州攻读外语教学硕士。自2002年起任教于耶鲁大学东亚语言和文学系，曾担任耶鲁中文项目负责人、南康中文学校教务长。多次荣获耶鲁外语教学中心的教学创新专项资金，并获得美国教育部Title VI Grant (2006-2010)。现任美国外语教学协会的中文口语水平测试官（ACTFL OPI tester）。创立了美国中文教师学会(CLTA)初中级中文教学兴趣小组,，并组织安排多场学术交流讲座，为全球中文老师搭建切磋交流的平台与信息资料网站。研究兴趣包括对外汉语教学法、语言课程设计、科技辅助语言教学及跨文化教学等。
白建华
美国肯杨大学终身教授
美国肯杨大学终身教授 (Robert A. Oden Jr. Professor of Chinese)，曾任现代语言文学系系主任和亚洲项目主任。曾获肯杨大学董事会颁发的资深教授优秀教学奖。2002—2017 年任明德大学中文暑校校长。研究领域包括国际中文教学与评估、教师培训、教育技术在华语教学中的融入及行动研究等。社会任职丰富，现任世界汉语教学学会理事，美国国际教育委员会高级学术顾问，《教育技术与汉语教学》编委，《国际汉语教学研究》编委。曾任全美中文教师学会理事和学会会长，AP 中文考试发展委员会主席，美国大学理事会AP 中文发展项目顾问，AP 中文考试主考官，马里兰大学全国外语中心星谈课程框架工作小组成员及密歇根州立大学语言教育和研究中心（CLEAR）国家咨询委员会成员。
李启洁，博士，主要研究方向为美国k-12年级汉语教学及测试。有22年国际汉语教学经验，17年汉语师资培训经验。先后在美国杜克大学讲学，在明尼苏达大学、圣克劳德州立大学作访问学者。担任明尼苏达大学和圣克劳德大学汉语水平考试考点负责人达7年，主持了上百场HSK、YCT考试。带领明大考点从2014年起成为北美地区第二大考点，并于当年获汉考国际颁发的优秀考点称号。2011年至今受聘为国际汉语教师资格考试审题专家，2018年受聘为HSK出题员。2018年承担汉考国际年度重点科研项目《新中小学生汉语水平考试（YCT）与沉浸式汉语课程大纲一致性研究》。2022年承担教育部语合中心《美国明尼苏达中小学汉语教学状况及需求调研》项目。2005年，担任日本JEIS公司网络教材制作及主讲人。2015年受聘英国剑桥大学——国家汉办汉语教材合作项目——教材与YCT大纲一致性顾问。曾在学术期刊上发表几十篇论文，出版学术专著一部。2017年获国家汉办“汉教英雄赛”优秀指导教师奖。
李启洁
首都师范大学副教授
石滴露
霍普金斯新星中文小学老师
石滴露老师，明尼苏达州Hamline University 教育学硕士毕业，在此期间顺利通过明州k-6 小学教师资格考试，拿到明州教育厅小学全科教师执照。现任明尼苏达州霍普金斯学区新星中文小学三年级老师，教授小学课程的所有主要学科。从2009年以来，她从事中文沉浸式教学13年，具有丰富的教学经验。在积极探索教育教学方法的同时，石滴露老师还担任了新星小学测量辅导员(assessment coordinator )的工作，负责和组织新星小学各个年级的中文标准化测试，例如YCT, AAPPL, STAMP 等测试。
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